摘要：
《我要的是葫芦》这篇课文，最初登上我们的教材，是在1979年。到现在已经有了44年的时间，这篇文章，见证了几代人的成长，却在今年翻车了。语文教材，多年来一直不断变换。上面的课文，也几经变动，很多文章都不在了。这篇课文却因为没有明确的时代主题，而得以一直保留。就是一篇这等我继续说。
...
《我要的是葫芦》这篇课文，最初登上我们的教材，是在1979年。到现在已经有了44年的时间，这篇文章，见证了几代人的成长，却在今年翻车了。语文教材，多年来一直不断变换。上面的课文，也几经变动，很多文章都不在了。这篇课文却因为没有明确的时代主题，而得以一直保留。就是一篇这等我继续说。
●ω●
暧昧的时候，什么都好，你就是我要的人。当暧昧结束，一切都变了，你是你，我是我，从此各自安好。 很多人都会遇到这种情况：在感情中，明明付出很多，却始终得不到想要的结果；明明已经得到了回应，却还不死心。 那么暧昧之后，如何正确地判断彼此之间的感情呢？ 暧昧之后，彼此不再联等会说。
ai mei de shi hou ， shen me dou hao ， ni jiu shi wo yao de ren 。 dang ai mei jie shu ， yi qie dou bian le ， ni shi ni ， wo shi wo ， cong ci ge zi an hao 。 hen duo ren dou hui yu dao zhe zhong qing kuang ： zai gan qing zhong ， ming ming fu chu hen duo ， que shi zhong de bu dao xiang yao de jie guo ； ming ming yi jing de dao le hui ying ， que hai bu si xin 。 na me ai mei zhi hou ， ru he zheng que di pan duan bi ci zhi jian de gan qing ne ？ ai mei zhi hou ， bi ci bu zai lian deng hui shuo 。
小学课文，伴随着几代人的成长。《富饶的西沙群岛》《日月潭》《趵突泉》《我要的是葫芦》等等，现在再看，还能回忆起那时候的郎朗书声。关于教材的热议，有之前的古诗词发音修改，导致学生和家长对不上号。后有教材插图过于“审丑”和“日式”风格，被批。我们以为，错误都是出现等我继续说。
≥＾≤
在87版《红楼梦》三十周年的聚会上，薛宝琴的饰演者王羊见到导演王扶林的第一句话就是："对不起，导演，我演宝琴的时候，是我状态最差的时候。 王扶林导演的回答却和三十年前一样。"我要的就是你这个样子。 87版《红楼梦》可谓是最贴近原著的影视作品，剧组精细的打磨使得每一等我继续说。
∪△∪
和《我要的是葫芦》。整个教学活动中，两位教师能认真的把握教学重难点，教学内容做到“少而精，简而明”，课堂上注重启发引导，善用鼓励性的语言，以饱满的热情感染学生，收到了良好的教学效果。公开课结束后，两位授课老师谈自己的设计思路及反思，随后教师代表发表了听课感受，进行还有呢？
发表评论